中央空調實訓考核裝置――提升技能，挑戰未來 - 上海
時間：2025-12-21 02:00:25 點擊次數：
中人教儀廠 
隨著科技的進步和現代化建筑的普及，中央空調系統在辦公樓、酒店、醫院等各行各業中扮演著越來越重要的角色。作為現代生活和作業中必不可少的一部分，掌控把握中央空調系統的裝配、調節測試、維護及實操是每個相關從業人員的基礎技能。為了更好地培養學生的專業技能，提升他們的實操能力，一款實用而且高效的中央空調實驗考核裝置應運而生。
這款中央空調實驗考核裝置的設計旨在模擬真實的作業環境，使學生能夠在實際實操前經過課程課程理論學習掌控把握和模仿實踐實行預備實訓。它不僅能夠幫助學生理解和掌控把握中央空調系統的作業原理，還可以經過一系列的考核題，評估學生的實操技能和知識理解程度。
該設備由多個模型塊構成，含有概括模仿的中央空調系統主機、各種傳感器和控制器、以及用來記錄和解析數值的系統。經過這些模型塊，學生可以實行空調系統的裝配與調節測試、故障排查與修復、節能優化等實際實操實訓。
在實驗過程中，學生需要按照規定的步驟和要求，對中央空調系統實行設定和實操，同時解決可能出現的各種問題。這一過程中不僅可以鍛煉他們的動手能力，也能增強他們的問題解決能力和團隊協作能力。
此外，該考核裝置還設定有自動評定分數功能，可以按照學生的實操成果給出詳細的評價和反饋，有助于他們理解自己的長處和不足，以便實行針對性的改進。
-LC-2 中央空調實驗考核裝置
一 設備基礎簡介：
-LC-2中央空調實驗考核裝置是按照《中華人民共和國教育行業標準（制冷和空調運用與維修專業儀表器具設備配備裝備標準）》，教育部"振興21世紀職業教育課程改革和教學資料及實訓指導書建造設計規劃"的教學要求，集合生產實際和職業崗位的技能要求，按照職業及本科院校的教學、實驗、實驗要求研制和研發的設備。
-LC-2中央空調實驗考核裝置適合高等職業院校、中等職業學校及本科院校的機電設備裝配與維修、機電技術應用、電氣運行與控制、電氣技術應用、電機與電器、制冷和空調設備運用與維修等專業的《制冷空調機器設備》、《制冷空調裝置的裝配實操與維修》、《制冷空調自動化及機電一體化》、《空氣調動技術與運用》等課程的教學與實驗。該裝置也適合制冷及相關專業的中級、高級工和技師的鑒定考核及中央空調課題的設計、研發。
二、 特 點
1、中央空調實驗考核裝置是按照目前國內建筑電氣，樓宇智能化精心設計的綜合實驗裝置，本裝置集合當前安防領域的先進技術，從教學實驗的要求的角度出發，以工程化的設計理念完整的完成了中央空調全空氣調動系統的作業過程。
綜合性：應用國內先進的二次回風系統，在同一臺實驗臺上完整的完成不一樣制冷系統工況
工程化：整套控制系統大部分應用工業現場實際應用部位件
開放性：裝置應用透明化，開放性設計，學生能夠清晰的理解整個系統工 作原理
安全保護：裝置設定有強電漏電系統裝置
2、實用性強 控制器應用一臺三菱plc FX3U－48M及相關繼電器、控制開關、指示燈、標準通信連接口可編程控制器，上位機系統就地實時顯露系統運行狀態及數值。
3、直觀性強 實驗裝置直觀展示了中央空調的系統構造、作業原理，可清楚的看到制冷循環系統構造及主要部位件的實物，系統還配備有系統完整流程圖、交流ACAC電壓（V）表、交流ACAC電流（A）表、真空壓力表、信號指示燈使整個系統的就地實時作業狀態一目了然；方便教學演示講解及學生對課本知識的理解掌控把握。此外，管路中設定有視液鏡可查看制冷劑狀態；高壓管路為紅色部分，低壓管路為藍色部分。
4、綜合性強 整套實驗裝置集制冷系統、電氣控制系統、故障模仿系統于一體，適用對實驗的要求。
5、中央空調制冷、制熱循環輸送管路：用最新型色鋁塑管以及銅件連接,并標有明顯的走向標識。輸送管路經電磁閥、風機盤管輸送給模仿房間或模仿風管、按照所需調動風速開關或風量。
6、帶電腦串行連接口,構成智能化測量試驗裝置：系統的控制系統應用全漢化菜單式實操。測溫器是高精確度的熱電鍋,自A/D摸數變換器變換成數字信號,經Rs232電腦連接口輸出,在電腦安置相關程序之后,屏上清楚記錄、采樣、經過打印機輸出實行課程課程理論解析。
三、 技術功能數值
電源：三相五線 AC 380 V±10% 50Hz；
最大供冷量：7.5kW；
最大寫入總功率（W）：6.5kW；
制冷規格限定功率（W）：7.5.kW；
最大堵轉電流（A）：50A；
制熱規格限定功率（W）：2.0kW；
規格限定寫入電流（A）：7A；
循環風量：700m3/h；
制冷劑：R22；
漏電動作電流（A）：≤30mA；
噪聲：35－40dB（A）；
安全保障功能：設定有過壓、過流、過載、漏電、接地四種保護措施，符合國家相關標準。
四、裝置的配備
1、控制器系統配備：
控制系統由可編程控制器、數值收集、力控組態系統等構成。控制器應用三菱PLC FX3U－48M可編程控制器，并加有一個16點的壓力拓展模型塊和兩個模仿量收集模型塊。系統設定有手動和自動兩種控制方法控制，并而且可經過上位機力控系統監測系統運行工況，即系統中制冷狀態、制熱狀態、溫度（℃）大小、設備運行狀態等現象。經過PLC模仿量模型塊收集溫度（℃）等相關系統功能數值對整個系統實行自控。經過對PLC程序編輯，可改變系統的控制過程。組態系統借助于Windows多任務環境，是本系統的管理與調度的中心，完成對整個系統的集中管理、以及對整個樓宇的被控設備實行監測、調度、管理，完成設備的聯動控制。在不接對象時，還能完成中央空調電氣系統排故實驗。
2、控制儲物儲物柜：
鋼制雙層亞光密紋噴塑構造，構造堅固。前門應用透明設計，可查看到中央控制器、接觸器、熱保護器等控制元件。操作面板上面有控制開關旋鈕、作業狀態指示燈、系統流程圖及PLC主機單元及測量試驗點。
3、交流ACAC電源控制單元：
三相四線制AC 380V電源供電，并設定有漏電保護器控制控制屏總電源。
4、模仿故障：
模仿故障設定與系統集合完成，學生按照工序技藝解析故障可能產生的原因，確定故障發生的界限，并實行排故。
5、測量儀表
1）電源電壓（V）指示單元：提供1只交流ACAC電壓（V）表和1只交流ACAC電流（A）表，用來測量系統電網電壓（V）與測量壓縮機、冷卻水泵、冷凍水泵作業電流（A）。制冷系統壓力檢驗測試單元：
2）提供2只真空壓力表和1只雙組壓力控制器，測量界限分別為-0.1～1.5MPa、-0.1～3.5MPa,可顯露系統壓縮機低壓側和高壓側的壓力改變，對壓縮機起到保護作用。
6、該裝置可完成手動控制和計算機數值數值控制兩種控制方法：
A手動控制按鈕在控制儲物儲物柜的門上，這些控制按鈕接入到PLC各個相應的寫入變量上，可直接對整個中央空調實行控制；
B計算機數值數值控制則應用組態技術建立計算機數值數值與PLC之間的平穩通訊，從而控制整個中央空調，并完成對空調運行數值的顯露、解析等各種功能，同時也可經過互聯網升級建立遠程計算機數值數值與現場計算機數值數值的通訊，完成對中央空調的遠程控制
7、系統原理圖：
為了能更 好的掌控把握中央空調的控制和系統原理，控制操作面板上畫有制冷系統流程圖，并配備有對對應的相關器件作業指示燈，開啟或關閉對應的部位件時，相應的狀態指示燈亮或關閉
總的來說，中央空調實驗考核裝置以其全面的教學功能和實用性，為現代教育提供了一種新的可能。它不僅能有效提升學生的專業技能和綜合素質，還能培養他們的創新思維和解決問題的能力，使他們在未來的職業生涯中更具競爭力。
常見問題：
1、如果我要購買中央空調實訓考核裝置――提升技能，挑戰未來 - 上海，是否有安裝、培訓服務呢？
答：我們的設備如果沒有特別注明“不含安裝”“裸機價”“出廠”等字樣的，都是提供安裝、培訓服務的。
2、你們的中央空調實訓考核裝置――提升技能，挑戰未來 - 上海是否能開增值稅專用發票？
答：可以的，我們是正規企業，并且已經升級到一般納稅人，可以開具增值稅專用發票，如果您需要開中央空調實訓考核裝置――提升技能，挑戰未來 - 上海的發票，您需要提供開票資料。
3、你們的中央空調實訓考核裝置――提升技能，挑戰未來 - 上海都是自己生產的嗎？都有什么產品資質？
答：我們公司是專業生產教學設備的企業，完全自主生產，并通過了最新版ISO9001認證，擁有多項專利與著作權。
本文來自網絡，不代表本站立場，圖片為參考圖片，轉載請注明出處：中央空調實訓考核裝置――提升技能，挑戰未來 - 上海
